Львовская национальная академия искусств (ЛНАИ)

Академия – полный ужас. Денег за обучение хотят кучу, а вот учить никто не хочет. Это не доспани ночи, чтобы угодить каждому преподавателю, так как ‘вы самовыражаться, но делайте так, как сказал я». Просмотр – это когда ты со своим 1.50 см роста, лезешь на две парты, на них еще лестница, чтобы повесить на 4 метровую высоту, пару десятков своих работ, и не важно на сколько качественно они сделаны, если ты плательщик – получишь свои законные 4 Баллы, чтобы перевели на следующий курс, если бюджетник – держи талон, потому что в академии нет денег давать вам стипендию. Оценивают не компетентно. Учат по технологи Советского Союза. Те минималини ‘знание’, а точнее даже опыт, которые получаешь в академии, методом ‘опыты сам’, потому что никто того объяснять не собирается. Ничего не стоят в современном мире. И если ты хочешь быть нормальным специалистом – в ЛНАМ ты им не станешь.

Я учусь на 4м курсе графического дизайна, и очень довольна своим обучением. Это правда, условия не из лучших. Правда, что некоторые из факультетов прикладного искусства очень устаревшие и учителя некомпетентны. И правда, что вступить очень трудно и очень берут взятки на вступительных. Но на нашей кафедре ни разу не видела, чтобы взятки брали, все учителя там высокого уровня, и всегда объясняют, помогут. Работаю уже год профессии, и учусь параллельно здесь на стипендии. Поехала вот на стажировку на 3 месяца от академии к Польши. Все, что научили в академии, очень помогает в работе, очень практичная программа, почти ничего лишнего. Сам климат на кафедре очень прекрасный, хочется учиться. Так, здесь на самом деле время хардкор, и с организацией, и с условиями, и надо быть готовым хорошо сопли в кулак собрать, чтобы здесь учиться. Но если это профессия твоей мечты, то лучшего уровня (именно графического дизайна!) В Украине не знайдеш.Киив с Харьковом нервно докуривает окурок за углом.

Щодо гуртожитку-досить непогане. Так, іноді буває води немає, бойлер в душі можуть три тижні ремонтувати, але натомість почали вікна на металопластик міняти, майже у всіх кутових кімнатах поміняли. Є також пральні машини. Можна отримати невелику комору в якості майстерні, якщо раніше записатися в чергу. Щодо таких предметів, як малюнок, живопис, скульптура-тут не навчать цьому як в Києві. Не той рівень у викладачів, які все вчилися тут же, але в їх час академія була орієнтована на декоративної прикладне, і навіть не було таких відділень, як монументальна скульптура і живопис. Сам надходив після училища, маючи гарну базу, скоріше не для навчання, а щоб був доступ до майстерні для особистої творчості, і часом визначиться з подальшим майбутнім. Вобщем того хто хоче саме пізнати академічне мистецтво НЕ раджу – гуру тут не знайдете, хіба що безкоштовну натуру, але в майстерні з огидним світлом.

Все просто жесть. Иначе не назовешь. По порядку: 1. Качество обучения. В ЛНАМ реально НИЧЕГО не учат. Преподаватели просто комментируют работу в процессе, как на стене Фейсбук, причем часто невпопад. Специфика зависит от каждой кафедры, но если говорить о сакральном, то у нас просто фантастическая идеология – большинство преподавателей культивируют в студиков черт знает что, какое-то недомистецтво. Халтура, недоделанность, нетехнологичность и плоскость здесь в почете. 2. Фонды. Это волшебное место, где исчезают работы. Работы, принадлежащих студентам, вложили в них время и деньги. А теперь Одрехивский и Шафран пополняют фонды еще и дипломными работами, в противном случае требуя деньги в качестве ‘выкупа’ 3. Аудитории и общежития. Ну не знаю, может где-то в Лисотеху общежития хуже, но все равно – это свиные условия! В аудитории даже стульев нет, приходится занимать, а электросеть перегорает с редкой стабильностью. 4. Коррупция. Я не буду писать о вступлении. Просто поблагодарю здесь Вакарчука за ВНО.

Уровень обучения и условия ужасные. Программы устаревшие, академизма и основ не обучают. Фактически с первого курса занимаюсь самообразованием. Состояние коридоров и большинства помещений послевоенный. Все сипиться, грязное и страшное. С коррупцией не сталкивалась. Даже при поступлении. Возможно благодаря вно и высокими навыками после училища, однако она есть, потому что вступительные оценки большинства студентов совсем не соответствуют их умением. Преподавателям безразлично свои предметы. Некоторые на пары вообще не ходят. Большинство базовых художественных предметов осваивала самостоятельно. Некоторые ‘проффесор’ часто напиваются на работе. В общежитии обычно (вечно ремонтируют) в подвале два душа по две кабинки на ВЕСЬ общежитие. Уровень самих студентов просто жахливий.и дело не в академии, а в отборе. Куча бестолковых детей которые вообще ничего не умеют и не хотят уметь. Фонды- добровольно-принудительно. На материалы может пойти 200-1000 + грн (художником быть очень дорого) они считаются собственностью академии, потому что ‘это не ваша заслуга, а преподавателя’

Планировала заниматься искусством, а занималась деградацией. Программу образования не меняли бы лет 200, у меня было ощущение, что я на кружке ‘умелые ручки’ Вместо того, чтобы учиться, я слушала, что ничего не умею, некорректность преподавателей просто убивает, а их уровень далек от идеала, или же мы даже не видели ни одной их работы. Многие сам не понимает, что объясняет и рассказывает, ведь после консультаций, я еще больше запутывалась. Есть молодые и действительно хорошие преподаватели, но их несколько от силы. О просмотры вообще молчу, удивляешься чем заслуживаешь такие ‘прекрасные’ баллы. Я думала такие вузы направлены на творческий прогресс и развитие, а именно раскрытие индивидуальности каждого студента, но нет! Направленные на творческий упадок.

Честно говоря, очень разочаровалась в ЛНАМ. 1. Некомпетентные и заинтересованы в своем предмете преподаватели. Не умеют и не объясняют задачи. Ничего АБСОЛЮТНО не учат. Выполняешь работы методом экспериментов и тицянням пальцем в небо. Очень расстроилась, долго стремилась сюда поступить, и так ничему, объективно говоря, не научилась. 2. Многие из преподавателей позволяют себе ВООБЩЕ не приходить на пары. Некоторые часто появляются в нетрезвом виде. 3. КОРРУПЦИЯ. Даже не хочется комментировать. Уровень навыков и оценки абитуриентов на тех же вступительных экзаменах отнюдь не соответствует действительности. Особенно на конкурентных специальностям (факультет дизайна в частности). 4. Контингент. Берут всех, кого попало. Многие неадекватных студентов. Кражи, буллинг, бикуватисть, множество людей, которые вообще черт знает зачем поступили, особенно среди плательщиков.